Чем дальше нас уносит поезд жизни, тем сильнее сгущается туман памяти и труднее разглядеть в нем до боли родные некогда  образы учеников, учителей   и одноклассников. Нам удалось установить связь с некоторыми учащимися  математического  10 «а» класса Набережно-Челнинской школы №34 и его бессменным классным руководителем Галиной Андреевной Пестовой, которые любезно согласились рассказать  «Нашей газете» о школьной жизни и поделились своими воспоминаниями.

По словам Галины Андреевны, большая заслуга в создании класса с углубленным изучением математических дисциплин     принадлежит первому директору школы — Вере Филипповне Лобкаревой. Это прекрасный организатор,  творческий, одаренный учитель, в совершенстве владевший  предметом и чутко относившийся к детям и  коллегам.  Педагогический коллектив  Вера Филипповна начала  формировать заранее, еще на этапе  строительства   школы. Главным критерием было — наличие у педагога положительных рекомендаций  руководителей образовательных учреждений.

Решающий аргумент

Кстати, в качестве альтернативы углубленному изучению математики  также  рассматривались и другие предложения. За идею создания гуманитарного  класса  ратовала Галина Андреевна — учитель русского языка и литературы. Ведь она уже имела опыт преподавания в таком классе  в Кировской области, из которой приехала в Набережные Челны. Однако аргумент  в пользу точных  наук оказался решающим. Ведь градообразующее предприятие — завод- гигант «КамАЗ»,  включавший в себя 11 предприятий, остро нуждался в специалистах технического направления-  инженерах, конструкторах, проектировщиках, экономистах, бухгалтерах  и других. А им не обойтись без  знаний  алгебры и геометрии!

В  матклассе,  который  объединил  отличников и хорошистов из близлежащих школ,  был немалый конкурс: число желающих учиться у лучших педагогов значительно превышало количество вакантных мест.  Первым учителем математики  в этом классе  была талантливый педагог Светлана Александровна Яковленко. Ей на смену пришла не менее опытный учитель  и прекрасный завуч  Надежда Михайловна Филиппова. Нацеливая  ребят на поступление в высшие учебные заведения, она штудировала с ними программу для физико-математических школ, а олимпиады проводила так часто, словно это были обычные контрольные или проверочные  работы. Кроме того, ей легко удавалось находить  контакт  не только с учениками, но и с другими педагогами.

И все же, больше всего времени уделяла ребятам классный руководитель. Она  проводила классные часы, сопровождала ребят во время экскурсий, поездок в колхоз и на субботниках, руководила сбором макулатуры и  металлолома, следила за опрятностью. В общем, на время пребывания детей в школе фактически выполняла роль заботливой, а временами и строгой, мамы.

И, конечно, на уроках русского   языка и литературы Галина Андреевна прививала  ученикам любовь к книге, знакомила с произведениями классиков,  учила орфографии и пунктуации, настаивала на ведении читательского дневника.

Маленькие хитрости и большие результаты

По словам бывшей ученицы Юлии Королевой, советы Галины Андреевны в написании сочинения  как нельзя кстати пригодились ей на вступительных экзаменах в высшее учебное заведение. Вспомнив рекомендации классного руководителя, Юлия  изложила свои мысли  крупным, разборчивым  почерком, использовала простые, а не «толстовские» предложения.  Эмоциональность тексту она  придала с помощью восклицательных знаков, на которые не поскупилась. В итоге,  работа была оценена на «пятерку», а  абитуриентка стала студенткой  Московского   финансового  института. Вот так небольшие хитрости, усвоенные в школе,  могут помочь в жизни в самый решающий момент!

-Благодаря  Галине Андреевне я стала образованным человеком и, несмотря на высокий ритм  информационного века,   стараюсь следить за  грамотностью даже в смс-сообщениях! — призналась Юлия.

Воспользовалась  советами Галины Андреевны, только не на  вступительных, а   на выпускных экзаменах и Елена Пацкевич. Сначала она растерялась от  широты возможностей и предложенных тем. Однако, вспомнив  наставление классного руководителя, считавшего форму  послания  писателю  беспроигрышной, успешно справилась с задачей. В итоге, сочинение поразило комиссию своей неординарностью, оригинальностью и наличием зарифмованных строк. 

Удивительным человеком и педагогом с большой буквы  своего классного руководителя  называют и ее  бывшие ученицы  Ирина Старкова и Елена Кислова. Несмотря на оставленные далеко позади школьные годы, они  продолжают дружить с книгой и не представляют себе жизни без чтения, без  глубокого   анализа вложенного в произведение смысла.

Новаторство

Помимо преподавания русского языка и литературы педагог  вела необычный для далеких 80-х предмет —  «Психология  и этика семейной жизни».  Поскольку утвержденных методик  этой дисциплины в то время еще  не существовало, Галина Андреевна самостоятельно, на основе своего жизненного и семейного  опыта, прорабатывала темы для разговора со старшеклассниками. 

К примеру, ее советы о том, как правильно утюжить  мужские рубашки, пронесли через года многие ученицы — Наталья Карапаева, Ольга Васина и другие.

И еще Галина Андреевна всегда уделяла огромное внимание чистоте. В  прекрасно оформленном наглядными пособиями, книгами и комнатными растениями  кабинете, парты выглядели новенькими даже спустя годы после открытия школы. А все потому, что педагог постоянно напоминала ученикам о необходимости беречь мебель и соблюдать порядок.

— Работа в  математическом  классе, который был создан на базе 5-го «д» класса,  для меня сродни сказке. Обучать  детей, стремившихся к овладению  знаниями, было легко. Уроки, большинство из которых были открытыми,  я вела с воодушевлением, с невероятным вдохновением. Всегда идеальная дисциплина   и приготовленные задания,  тишина и интерес к новому материалу! Стоит отметить, что дети маткласса отличались от учеников других классов хорошими манерами. Помню, наблюдаю за ними со стороны, чинно идущими в столовую строем и ловлю себя на мысли, что горжусь ими. В поездках на экскурсии или в колхоз никто не атаковал автобус: мальчики пропускали девочек, которые, подобно маленьким  леди,  не торопясь заполняли  салон. И только потом мальчишки, как галантные джентльмены, занимали свободные места. Такой класс забыть сложно! С теплотой вспоминаю всех своих учеников и желаю им успехов в жизни !- говорит Галина Андреевна.

Галина Андреевна Пестова,  посвятившая   работе с детьми 48 лет и в 2020 году отметившая   свое 85-летие, сейчас  проживает в Кронштадте. Обладатель званий «Отличник народного просвещения РСФСР» и «Учитель — методист», она   награждена  Грамотой  министерства просвещения  РСФСР и другими Почетными грамотами и  Благодарностями.

Ветеран педагогического труда  придерживается жизненного девиза,  провозглашенного одним из  поэтов: «Давайте стариться красиво!». Выполняя этот позитивный наказ , она ведет активный образ жизни и не унывает:  читает  книги,  рукодельничает, общается с детьми, внуками и правнуками, уверенно владеет компьютером, Интернетом, сотовым телефоном и мессенджерами. И, конечно, как и любой учитель, Галина Андреевна бережно хранит  тронутые  беспощадным временем  фотографии своих учеников, которых помнит  практически  всех за редким исключением.

Справка: 10 «а». Выпуск 1989 года. Восемь медалистов. Класс — постоянный победитель смотра строя и песни и других конкурсов. Практически все выпускники получили высшее образование.

Елена Борисова

Поделиться ссылкой: